HYPER:我从不再需要的技能中学到了什么_HYP

我经常想一想阿尔文·托夫勒的一句名言：“21世纪的文盲不会是那些不会读写的人，而是那些不会学习，学习和重新学习的人。”

我进入编程的第一步是1990年，那时我开始使用HyperCard。我读了这本书，玩了教程，并尝试了HyperCard背后的脚本语言HyperTalk。

这项工作令人上瘾，我很快就熬夜了，以建立基本程序并学习更复杂的例程。

公平地说，HyperTalk的脚本编写远胜于编程，并且被吹捧为“为我们其他人编程”。尽管如此，我在编写代码时仍像黑客一样，会生成甚至我的朋友都可以玩的随机绘图或基本游戏。

万维网很快出现了，我意识到，如果我想使用这种新媒介，就必须学习一套全新的技能。

在此之前的几年，我教自己如何在我父母家所建的暗室中冲洗胶片和打印照片。我读了书，上了课程，买了配件，然后花了几个小时混合化学药品和冲洗照片。然后，我买了我的第一台数码相机QuickTake100，并拿到了Photoshop的副本，然后我意识到一个全新的世界已经打开。

从那时起，有好一会儿我意识到我一丝不苟的技能不再有用。

所以我花了无数的时间去获取那些过时的技能，所有的时间都浪费了，对吗？不，离它很远。

我们都学习，不学习和重新学习。

而且实际上还不止于此：通过学习所有这些技能，我学到的不仅是技能本身。

HyperCard使我熟悉了编码和基于网络的思想，这在万维网出现时派上了用场。我的摄影技巧使我对取景，设计甚至故事讲述有了不同的见解。凭借每次学习经验，我也变得更加擅长掌握技能。

我时不时地要提醒我的孩子，当他们抱怨自己在学校教的东西时。他们争辩说，他们被迫学习一种他们认为与生活无关的特定技能。

但是教育的目标不仅仅是传授知识和智慧。这还与为您提供获取技能的心理工具有关，这是您永远不需要学习的技能。

无法得到足够的鲍里斯？看看他的更老的故事在这里，并签署了他的通讯这里。

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